0减任何数得多少
0减去任何数字，得到这个数字的倒数。
例如：0-3=-3，0-5=-5等等。
逆数是一个数学术语，意思是两个绝对值相等、符号相反的数是相互逆数。
逆数的本质是它们的绝对值相同。
例如，-2和2是相反的数字。
用字母表示a和-a是反数，0的反数是0。
这里是任意数字，可以是正数、负数或0。
扩展数据：0: 0的历史是一个极其重要的数字，0的概念在其他地区已经存在了很长时间。
早在公元前3000年，巴比伦人就知道如何使用零来避免混淆。
早在公元前2000年的古埃及，人们就用特殊的符号来记录会计中的零。
玛雅文明首先发明了特殊的字体0。
玛雅数字中的0是由像贝壳一样的象形文字表示的。
数字“标准0”是在公元5世纪左右由古印度人发明的。
他们先用黑点表示零，然后逐渐变成“0”。
在东方国家，数学主要是以运算为基础的(在西方，一开始使用的是几何，而“印度人的9个数字，加上阿拉伯人发明的0个符号，就可以写出所有的数字了)。
由于某些原因，当符号0第一次被引入西方时，它在西方人中间引起了混乱。
当时西方认为所有的数字都是正数，数字0会让很多公式和逻辑站不住脚(比如除以0)，甚至把它当成恶魔的数字，所以被禁止。
直到公元15、16世纪左右，零和负数才逐渐被西方人所认识，使得西方数学得到了迅速发展。
0的另一段历史：0的发现始于印度。
公元前2000年左右，在古印度最古老的婆罗门教文献(33，360，010-30，000)中已经使用了符号“0”。
当时0处于印度婆罗门教毫无意义的位置。
6世纪初，印度开始使用命运符号。
7世纪初，印度数学家格拉夫马格帕达(Graff Magpurdah)首次解释了0的0是0，任何数都可以通过加0或减0得到。
不幸的是，他没有提到用命运符号法计算的例子。
有学者认为，“0”概念之所以在印度产生和发展，是因为印度佛教中有一种“绝对无”的哲学思想。
公元733年，在访问伊拉克首都巴格达时，一位印度天文学家向阿拉伯人介绍了这种印度符号，因为它简单易行，很快就取代了之前的阿拉伯数字。
这种符号后来被引入西欧。
参考来源：百度百科-0参考来源：百度百科-逆数。
0减任何数等于多少
那0减任何数等于这个数的负数。
有理数的减法法则减去一个数，等于加上这个数的相反数，用式子可表示为：a-b=a+（-b）。
有理数的减法，对于小数减大数的运算不能像小学里那样直接减，而是把它转化为加法，借助于加法进行计算，其关键是正确地将减法转化为加法，再按有理数的加法法则和运算律计算；将减法转化为加法时，注意两变，即减法变加法；把减数变为它的相反数。
扩展资料历史0是极为重要的数字，关于0这个数字概念在其它地区很早就有。
公元前3000年，巴比伦人就已经懂得使用零来避免混淆。
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古埃及早在公元前2千年就有人在记帐时用特别符号来记载零。
玛雅文明最早发明特别字体的0。
玛雅数字中0以贝壳模样的象形符号代表。
标准的0这个数字由古印度人在约公元5世纪时发明。
他们最早用黑点“·”表示零，后来逐渐变成了“0”。
在东方国家由于数学是以运算为主（西方当时以几何并在开头写了“印度人的9个数字，加上阿拉伯人发明的0符号便可以写出所有数字）。
由于一些原因，在初引入0这个符号到西方时，曾经引起西方人的困惑， 因当时西方认为所有数都是正数，而且0这个数字会使很多算式、逻辑不能成立(如除以0)，甚至认为是魔鬼数字，而被禁用。
直至约公元15，16世纪0和负数才逐渐给西方人所认同，才使西方数学有快速发展。
参考资料来源：百度百科-0参考资料来源：百度百科-减数
任何数减0都等于任何数！那0减任何数等于多少？
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那0减任何数等于这个数的负数。
有理数的减法法则减去一个数，等于加上这个数的相反数，用式子可表示为：a-b=a+（-b）。
有理数的减法，对于小数减大数的运算不能像小学里那样直接减，而是把它转化为加法，借助于加法进行计算，其关键是正确地将减法转化为加法，再按有理数的加法法则和运算律计算；将减法转化为加法时，注意两变，即减法变加法；把减数变为它的相反数。
扩展资料历史0是极为重要的数字，关于0这个数字概念在其它地区很早就有。
公元前3000年，巴比伦人就已经懂得使用零来避免混淆。
古埃及早在公元前2千年就有人在记帐时用特别符号来记载零。
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玛雅文明最早发明特别字体的0。
玛雅数字中0以贝壳模样的象形符号代表。
标准的0这个数字由古印度人在约公元5世纪时发明。
他们最早用黑点“·”表示零，后来逐渐变成了“0”。
在东方国家由于数学是以运算为主（西方当时以几何并在开头写了“印度人的9个数字，加上阿拉伯人发明的0符号便可以写出所有数字）。
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由于一些原因，在初引入0这个符号到西方时，曾经引起西方人的困惑， 因当时西方认为所有数都是正数，而且0这个数字会使很多算式、逻辑不能成立(如除以0)，甚至认为是魔鬼数字，而被禁用。
直至约公元15，16世纪0和负数才逐渐给西方人所认同，才使西方数学有快速发展。
参考资料来源：百度百科-0参考资料来源：百度百科-减数
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