26个汉语拼音字母表
26个汉语拼音表：声母表：b[bo]p[po]m[mo]f[fo]d[de]t[te]n[na]l[le]g[brother]k[ke]h[heat]j[base]q[balk]x[Xi]。
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女] s[思考] r[天] zh[知道] ch[嘲笑] sh[诗歌]y[医学] w[女巫]总决赛：a[a]an[a]ao[奥地利] ai[莫宁]ang[o]wow[翁] ou[。
Ing【英】u【乌克兰】un【温】ua【蛙】uo【巢】ue【月】ui【威】【迂腐】iao【腰】ian【烟】ANG【中】ONG【用】uai【外】uan【弯】uang【走。
整体音节识别：赤石日子词伊斯吴俞晔余音云应元扩展材料：拼音知识要点：1。
阅读并记忆《声母表》、《韵母表》、《整体认读音节表》；顺序不能错，中间不能省略，尤其是舌音前的舌音顺序要记住。
二：字母容易写错：1:首字母：b-d、p-q、t-f容易混淆，写错。
2: f第一次写反了，t第一次写反了，j第一次写反了，变成右转，s反了。
3.final:A、U、U的第二个笔画写成垂直弯曲。
4.总决赛AI-UI、EI-IE、UI-IU、OU-IU、IE-UE、UN-UN组要区分。
5.整体读音节：在“于、也、越、元、韵”中去掉两点的u应该写成u，而不是原来的u. 3。
容易出错的知识点：1。
只有16个音节被认为是一个整体。
不要误以为燕、你、禾、丫、诶等等。
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作为一个整体的音节。
2.声调易错：第二、三音容易混淆，特别是在音节中，第三音会被标记为第二音。
3.复元音、复音节中的声调容易错位，要牢记调标规则：有A就不要放过；如果没有A，就找o，e；我和你并排在后面。
4.J、Q、X只和U拼，不和U拼，当J、Q、X和U在一起时，U上的两个点要去掉，如菊、曲、徐、菊、阙、雪、卷、全、玄，都去掉了U的两个点，不是U，在这些音节中写U，分开时记得写U。
5:还要记住，《禹、岳、云、元》中的u其实是一个没有两点的u。
不要加两点，写成u。
26个汉语拼音字母图表
单韵母: a o e i u ü 复韵母: 复韵母: ai ei ui ao ou iu ie er 前鼻音韵母: 前鼻音韵母: an en in un ün 后鼻音韵母: 后鼻音韵母: ang eng ing ong 整体音节: 整体音节: chi shi ri zi ci si üeyi wu yu ye yue yin yun yuan ying 平舌音: 平舌音: zi ci si 翘舌音: 翘舌音: chi shi ri 三拼音节: 三拼音节: ia ua uo uai iao ian iang uang iong 零声母音节: 零声母音节: a ai an ang ao e ê ei en eng er o on 声母表: 声母表: b p m f d t n l g k h j q x zh ch sh r z c s y w
26个汉语拼音字母表怎么写？带横格
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韵母：a o e i u v ai ei ui ao ou iu ie ue er an en in un uv ang eng ing ong 声母：b p m f d t n l g k h j q x zh ch sh r z c s y w 整体认读音节：zi ci si chi shi ri yi wu yu ye yue yun yuan yin ying 一、汉语拼音是中华人民共和国官方颁布的汉字注音拉丁化方案，于1955年-1957年文字改革时被原中国文字改革委员会（现国家语言文字工作委员会）汉语拼音方案委员会研究制定。
该拼音方案主要用于汉语普通话读音的标注，作为汉字的一种普通话音标。
二、我国原来没有拼音字母，采用直音或反切的方法来给汉字注音。
直音，就是用同音字注明汉字的读音，如果同音字都是生僻字，就是注了音也读不出来。
反切，就是用两个汉字来给另一个汉字注音，反切上字与所注字的声母相同，反切下字与所注字的韵母和声调相同。
周有光先生称反切是“心中切削焊接法”。
这两种注音方法，用起来都不方便。
三、学好汉语拼音的方法：1.观图法。
语文课本上由许多情景图，如苏教版实验教材小学语文第一册拼音单元第一课中，出现的画面为农村一角。
整个画面涉及“ a”“o”“ e”三个单韵母。
在此情境图里，阿姨的“阿”是提示“ a”的音，公鸡喔喔啼的“喔”是提示“o”的音。
2.物帮助法。
用实物来记忆某些字母的音和形。
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例如，学习声母“f”和“t” 时，“f”和“t” 的形像一根带短柄的弯头拐杖。
拐杖拄地可表“f”，拐杖竖直举起可表“t＂所以记住弯头拐杖，就记住声母“f”和“t”的形。
3.手指操练法。
手指操练法简单易学，在手指活动中记住字母的形状。
如：左手拇指和食指一弯就成o。
松开一点就是c，再加上右手食指和拇指就成g，两个食指交叉就是x，c中加右手食指就是e，等等。
4.儿歌诵读法。
把读儿歌和学拼音结合起来，例如：“听广播bbb,爬山坡ppp，两个门洞mmm,一根拐棍 fff。
左下半圆ddd，鱼儿跃起ttt，一个门洞nnn，一根小棍lll。
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小鸽子ggg，小蝌蚪kkk，一把椅子hhh，一只母鸡jjj。